Resoconto analitico Questionario 3bis


Compilato per ogni insegnamento prima dell’iscrizione all’esame dagli studenti che hanno seguito meno del 50% delle lezioni on line.
I dati sono riportati in istogrammi che indicano le frequenze delle valutazioni nella scala Likert:
  1. Decisamente no
  2. Più no che sì
  3. Più sì che no
  4. Decisamente sì
Insegnamento
1. Le conoscenze preliminari possedute sono risultate sufficienti per la comprensione degli argomenti previsti nel programma d’esame?
2. Il carico di studio dell’insegnamento è proporzionato ai crediti assegnati?
3. Il materiale didattico (indicato e disponibile) è adeguato per lo studio della materia?
4. Le modalità di esame sono state definite in modo chiaro?
Docenza
5. Il docente è effettivamente reperibile per chiarimenti e spiegazioni?
6. Il tutor è reperibile per chiarimenti e spiegazioni?
Interesse
7. E’ interessato/a agli argomenti trattati nell’insegnamento?

INGEGNERIA INFORMATICA E DELL'AUTOMAZIONE (D.M. 270/04) - a.a. 2016/17



Distribuzione percentuale delle risposte per ogni domanda
Domanda 1. Decisamente no [%]2. Più no che sì [%]3. Più sì che no [%]4. Decisamente sì [%]
1. Le conoscenze preliminari possedute sono risultate sufficienti per la comprensione degli argomenti previsti nel programma d’esame?8,87%18,35%46,79%25,99%
2. Il carico di studio dell’insegnamento è proporzionato ai crediti assegnati?7,95%15,29%47,09%29,66%
3. Il materiale didattico (indicato e disponibile) è adeguato per lo studio della materia?5,81%17,74%42,81%33,64%
4. Le modalità di esame sono state definite in modo chiaro?2,14%11,01%39,76%47,09%
5. Il docente è effettivamente reperibile per chiarimenti e spiegazioni?1,53%6,73%45,26%46,48%
6. Il tutor è reperibile per chiarimenti e spiegazioni?3,98%6,42%32,11%57,49%
7. E’ interessato/a agli argomenti trattati nell’insegnamento?3,06%10,70%37,31%48,93%


Dettagli per i singoli insegnamenti:



Domanda #1 - Le conoscenze preliminari possedute sono risultate sufficienti per la comprensione degli argomenti previsti nel programma d’esame?
INGEGNERIA INFORMATICA E DELL'AUTOMAZIONE (D.M. 270/04) - a.a. 2016/17
4 - Decisamente sì
3 - Più sì che no
2 - Più no che sì
1 - Decisamente no

Domanda #2 - Il carico di studio dell’insegnamento è proporzionato ai crediti assegnati?
INGEGNERIA INFORMATICA E DELL'AUTOMAZIONE (D.M. 270/04) - a.a. 2016/17
4 - Decisamente sì
3 - Più sì che no
2 - Più no che sì
1 - Decisamente no

Domanda #3 - Il materiale didattico (indicato e disponibile) è adeguato per lo studio della materia?
INGEGNERIA INFORMATICA E DELL'AUTOMAZIONE (D.M. 270/04) - a.a. 2016/17
4 - Decisamente sì
3 - Più sì che no
2 - Più no che sì
1 - Decisamente no

Domanda #4 - Le modalità di esame sono state definite in modo chiaro?
INGEGNERIA INFORMATICA E DELL'AUTOMAZIONE (D.M. 270/04) - a.a. 2016/17
4 - Decisamente sì
3 - Più sì che no
2 - Più no che sì
1 - Decisamente no

Domanda #5 - Il docente è effettivamente reperibile per chiarimenti e spiegazioni?
INGEGNERIA INFORMATICA E DELL'AUTOMAZIONE (D.M. 270/04) - a.a. 2016/17
4 - Decisamente sì
3 - Più sì che no
2 - Più no che sì
1 - Decisamente no

Domanda #6 - Il tutor è reperibile per chiarimenti e spiegazioni?
INGEGNERIA INFORMATICA E DELL'AUTOMAZIONE (D.M. 270/04) - a.a. 2016/17
4 - Decisamente sì
3 - Più sì che no
2 - Più no che sì
1 - Decisamente no

Domanda #7 - E’ interessato/a agli argomenti trattati nell’insegnamento?
INGEGNERIA INFORMATICA E DELL'AUTOMAZIONE (D.M. 270/04) - a.a. 2016/17
4 - Decisamente sì
3 - Più sì che no
2 - Più no che sì
1 - Decisamente no